Santo Domingo. — El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo institucional que establece criterios claros y disposiciones especiales para ampliar la participación del personal docente en la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) 2025, garantizando transparencia, equidad y apego a la normativa vigente.
De acuerdo con lo pactado, podrán participar en la EDD 2025 los docentes de carrera activos que, al inicio del proceso previsto para el 30 de octubre de 2025, cuenten con al menos un año ininterrumpido en funciones, ocupen cargos reconocidos por la normativa y hayan completado el Programa Nacional de Inducción (PNI).
Como parte del acuerdo, ambas partes consensuaron modificar de manera excepcional el artículo 14 de la Orden Departamental núm. 18-2025, mediante una adenda administrativa aplicable al período 2025–2026. Esta disposición permitirá que docentes que aún no hayan aprobado el Programa Nacional de Inducción puedan participar en la evaluación, condicionando de forma expresa el otorgamiento de incentivos económicos a la culminación y aprobación posterior del programa.
El Programa Nacional de Inducción es un proceso formativo dirigido a docentes y orientadores de nuevo ingreso al sistema educativo público, implementado desde 2022 con el objetivo de fortalecer competencias pedagógicas y asegurar estándares mínimos de calidad en la docencia. A la fecha, más de 44,000 profesionales de la educación han participado en este programa a nivel nacional.
La disposición excepcional acordada busca ofrecer una vía ordenada y regulada para que estos profesionales puedan integrarse al proceso evaluativo mientras completan su formación inicial, sin comprometer los principios de mérito y calidad que rigen la carrera docente.
En el acuerdo, la ADP reconoció la importancia del Programa Nacional de Inducción como una herramienta clave para el desarrollo profesional docente y la mejora de la calidad educativa.
Por su parte, el MINERD reiteró que la Evaluación de Desempeño Docente es un instrumento estratégico para identificar fortalezas, detectar oportunidades de mejora en la práctica pedagógica y orientar acciones de formación continua, como parte del compromiso institucional con una educación de mayor calidad y mejores aprendizajes.
